Lorentz Casimir Lyceum laat leerlingen hun beweegidentiteit ontdekken door eigenaarschap van het leerproces
Vathorst College maakt leerlingen eigenaar van hun leerproces met de Sportfolio App
Muurhuizen ziet leerlingen bewuster worden van hun leerproces door focus op beweegidentiteit
Het Maurick College trekt de Dalton visie van de school verder door in het vak LO met de Sportfolio App
Sport en bewegen Hilversum ziet meer eigenaarschap en intrinsieke motivatie bij de student
Het Perron zag de Sportfolio App als hét instrument om leerlingen meer betrokken te maken bij hun eigen leerproces
